指導案詳細
【中３理科】水溶液とイオン
生徒の「主体的な科学的探究」を目指し，授業づくりを行なっています。探究を主体的に進めるためには，生徒自身が疑問をもったり，探究の方法を考えたりすることが重要です。そこで，教科書などにある実験にとらわれず，生徒による自由探究型の授業を展開することで，主体的な学習を促すことができる内容にしました。
生徒の「主体的な科学的探究」を目指し，授業づくりを行なっています。探究を主体的に進めるためには，生徒自身が疑問をもったり，探究の方法を考えたりすることが重要です。そこで，教科書などにある実験にとらわれず，生徒による自由探究型の授業を展開することで，主体的な学習を促すことができる内容にしました。
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